国际象棋学校校长访谈(六)-北京市昌平区城北中心小学

探索启智成长 棋润人生的特色发展之路

    2019年全国国际象棋学校锦标赛日前落下帷幕。来自北京市昌平区城北中心小学代表队在全国46支代表队当中，异军突起，成绩斐然。获得男子丙组第一名，女子丙组第二名。女子乙组第三名，男子乙组第六名，总团体第三名的好成绩。成为本届比赛的一匹黑马。赛后，笔者对城北中心小学副校长王建阳进行了专访，了解到这所学校在国际象棋教育中的特色之路。

“一百年弦歌不断，一百年潜心育人。”这是对北京市昌平区城北中心小学这所百年老校的最好概括。秉承着“创建规范加特色学校，培养合格加特长学生”这一办学宗旨，2010年学校将国际象棋引入学校，“国际象棋兴趣小组”成了学生口中的“时髦玩意儿”。王建阳说起这些的时候，如数家珍。

在随后的几年里，学校在借助外力的基础上，着力培养本校的师资队伍，师生共同学习，共同提高，扎扎实实地走好每一步，在区域内产生了不小的影响。2013年7月9日，昌平区首届“远航杯”中小学生国际象棋比赛在城北中心小学举行，国象小组的选手成绩喜人。学校在总结成绩的同时意识到，国际象棋不仅能提高学生的智力和耐力，更能培养学生良好的意志品质和遵纪守规的良好习惯以及自我调节、自我教育的育人作用。因此，学校在2015年确立“养正”教育理念的同时，构建了养德、养行、养智、养身、养心的五养课程体系，并将国际象棋课程作为养智课程的主要内容之一，真正做到以棋启智，借棋育人。目前，学校已经形成国际象棋课程、国际象棋活动及国际象棋校队三位一体、相互促进的良好局面。学校为一年级开设国际象棋必修课程，为二至六年级开设国际象棋选修课程;校队队员分散在年级、班级，发挥辐射作用。国际象棋已经深入学生心中：“棋乐无穷，棋道亦无穷”。

在国象课程建设的过程中，学校继续坚持借助比赛促进国象的发展。并于2016年形成了一整套健全的比赛机制，从班级联赛到校级选拔赛，再到区级比赛，才有了今天骄人的成绩。

在新课程改革背景下，学校还进行了国际象棋发展规划的探索与实践，构建了“金字塔式”的国际象棋少年的培养模式，至今学校已经培养出棋协大师6人，候补大师8人，一级棋士20人。在近几年北京市智力运动会和全国国际象棋学校锦标赛中，学校均取得骄人成绩，在北京市各区县中已经居于领先水平，成为昌平区特色教育品牌。

王建阳最后表示;“小学儿童通过国际象棋教育不但能开发智力，促进心理健康，还能养成文明礼貌的好习惯，提高自我控制，自我调适，自我教育的能力以及培养他们坚韧不拔，勇于进取的精神。城北中心小学国际象棋特色课程取得的的成绩离不开学校的支持，学生的努力，教师们的辛苦付出，家长的配合。以后我们会更加努力，吸取经验教训，不负众望，再创辉煌。